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浅议单元整体教学视阀下的读写结合策略

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摘要摘要：单元整体教学法是一种现代化教学方法，其将分散的知识点有机结合、增强各个知识点的联系性，有助于学生整体和深入了解课文内涵。在传统语文教学中，一些教师将主要时间和精力用于知识模块教学，导致各个知识点被人为分离，给单元整体教学运用于初中语文课堂带来消极影响。为此，教师要深入研究，采取切实可行的举措，转变教育理念，探索现代化教学方法，以期充分挖掘单元整体教学的巨大优势，最大限度提高初中语文教学效率。基于此，本文对单元整体教学视阀下的初中语文读写结合策略展开探究，以供参考。

DOI 0dpmwgo9d2/5222045

作者吴圆圆

机构地区重庆市万州区塘坊初级中学 404000

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词初中语文单元整体教学读写结合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）