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小学数学教学中问题驱动式教学法的应用研究

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摘要　　摘要：在小学数学教学中，教学活动往往是从问题开始，而数学教学的中心就是问题。问题驱动式教学法充分体现了新课改的精神，在小学数学教学中充分应用驱动式教学法可以使学生的学习具有方向性和原动力，可以发散学生的思维，提升学生的学习兴趣，逐步养成自主学习的习惯。

DOI zdlvyz824l/5216640

作者曹晓君

机构地区福建省三明市将乐县实验小学福建三明 365000

出处《基础教育课程》 2021年6期

关键词　　小学数学问题驱动法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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