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提高小学语文课堂教学效率的方法

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摘要摘要：小学语文是人文性较强的学科，也是小学教学中的基础性学科。小学阶段的学生正处于思维能力的萌芽时期，如果能够结合小学语文课堂教学的实际情况，找出思维能力培养中存在的问题，并结合实际情况积极引导，将有助于提高学生的思维能力。本文对小学语文高效教学策略进行了研究，并结合教学实际从多个方面提出策略。

DOI wjvovvmw47/5164398

作者严伟军

机构地区陕西省渭南市大荔县范家镇中心小学陕西渭南 715100

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学语文教学效率有效措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）