摘要
摘要：短跑项目是小学体育教学的主要内容，也是增强学生体质、促进学生发展的主要途径。小学体育短跑教学的开展，旨在让学生通过“短跑”的方式，感受体育运动的魅力与内涵，并能够在科学指导、坚持训练中增强学生的反应敏锐性、提升学生的身体爆发力、凸显学生的认知发展性。因此，为了促进小学体育课短跑教学效果更为显著，以最大限度满足学生身心发展需要。教师在开展小学体育课短跑教学时，应不断创新变革短跑的方式方法与手段措施，借助短跑与游戏结合的策略、或者通过短跑竞赛、或者融入发现训练法和想象训练法等方法，使短跑教学的方式更加多样丰富，以切实激发学生的短跑兴趣，帮助学生在科学指导的驱动下掌握短跑的技巧与方法，主动投身短跑运动，为锻炼腿部肌肉、锻造强健体魄、实现全面发展而奠定基础。
出版日期
2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
