首页 > 《三明学院学报》 > 2002年2期 > 关于提高高师学生数学教学语言表达能力之管见

关于提高高师学生数学教学语言表达能力之管见

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要数学教学是数学语言的教学,学生在校期间必须加强这一方面的学习,强化学生的语言训练意识.利用基础课程的学习,加强学生数学思维能力的培养和数学素养的提高,并把实践活动贯穿于整个教学过程.

DOI 9ojnqm95jr/51437

作者苏少卿

机构地区不详

出处《三明学院学报》 2002年2期

关键词数学教学语言数学素养数学思维

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2002年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈春燕. 提高初一学生数学语言表达能力之对策.社会学,2010-10.
2夏望秋. 如何提高学生的语言表达能力.建筑技术科学,2020-05.
3赵爱茹. 提高学生语言表达能力的对策.,2022-06.
4张军学高彩虹. 培养数学语言表达能力.教育学,2011-07.
5陈腾州. 如何训练学生数学语言表达能力.教育学,2015-03.
6张新平. 学生数学语言表达能力的培养.教育学,2018-04.
7刘健萍. 如何培养学生数学语言表达能力.高等教育学,2012-03.
8张雪梅. 培养学生的数学语言表达能力.教育学,2016-04.
9田玉梅. 提高中重度智障学生数学语言表达能力浅谈.教育学,2017-08.
10李霞. 提高小学生数学语言表达能力之我见.教育学,2018-12.

来源期刊

三明学院学报

三明学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数学教学语言数学素养数学思维

返回顶部