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幼儿园科学领域教育下的科学素养培养有效性分析

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摘要摘要：幼儿园是幼儿启蒙教育的重要阶段，为了能够更好地在科学领域教育下让幼儿形成科学素养，需要幼儿园在制定幼儿长远发展目标的同时，要建立合理的教学活动，让幼儿能够树立独特的科学情感，在不断进行交流和合作中，形成良好的想象和观察能力，在知识涉猎过程中独立解决问题，探索真理，形成科学思维。幼儿的发展与社会发展相联系，逐渐构建更加适合幼儿发展的科学素养培养策略，在科学教育中逐渐让幼儿形成探究和实践能力，为幼儿全面发展做准备。

DOI 7dm0r9xejn/5128430

作者王芳

机构地区山东省滨州市博兴县实验幼儿园 256500

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词幼儿园科学领域科学素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）