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小学信息技术课堂中如何举例

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摘要摘要：举例使教师表达的意思更明确，更生动形象，学生更明白，增强说服力，能使上课的内容具体化，在学生心中有一个具体形象，以达到理解的目的。小学信息技术课堂中运用举事的说明方法说明事物或事理 ,一要注意例子的代表性 ,二要注意例子的适量性。

DOI ojngw01m4r/4602761

作者李琼州

机构地区四川师范大学附属昆明实验学校（天娇校区）昆明 650000

出处《教学与研究（学术版）》 2020年05期

关键词举例具体化明确共鸣兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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