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浅谈提升小学英语课堂趣味性的策略
浅谈提升小学英语课堂趣味性的策略
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摘要
摘 要:现在我国已经成功进入了快速发展的阶段,社会对于学生英语方面的能力也越来越高,所以英语教师一定要提升教学质量,保证学生英语水平。很多小学阶段的学生因为觉得英语知识难以理解,就会对英语产生一定程度的抵触感,所以英语教师一定要对英语课堂的趣味性进行提升,以此吸引学生的注意力。所以下文将对小学英语课堂趣味性的提升策略进行探讨。
DOI
54kx368ljk/5103533
作者
路天婧
机构地区
济南市纬二路小学 250000
出处
《中小学教育》
2021年1期
关键词
小学英语
课堂趣味性
提升策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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