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小学生课间梯级游戏实践研究

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摘要摘要：在我国现代化教育工作开展的过程中，小学生课间的活动内容呈显出越发多样化的趋势。在多样化的课间游戏中，也要实现对学生各方面综合素质能力的培养，使小学生能够实现全面发展。对于小学生课间梯级游戏的设计，可以使小学生的体能、脑力都得到训练和发展。本文针对小学生课间梯级游戏的实践性开展，展开策略性探讨。

DOI rj88xg5pj0/5101358

作者巩富强李燕

机构地区河南省濮阳市开德小学 457000

出处《中国教师》2021年2期

关键词小学教育课间游戏开展意义实践策略

分类 [][]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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