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“导学互动”模式在初中数学教学中的应用

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摘要摘要：“导学互动”的教学模式是“以生为本”教育理念的具体体现，在该模式影响下的初中数学教学课堂上，教师的主导作用和学生的主体作用都淋漓尽致地发挥了出来。不但教师的教学质量有所保障，也有效促进了学生的全面发展。因而初中数学教师需要对“导学互动”模式的应用环节展开研究，其具体可以分为三个环节：教师引导学生产生兴趣、落实导学互动过程、教师引导学生巩固应用。

DOI zdlvg3lp4l/5049388

作者姜卫平

机构地区湖北省襄阳市枣阳市熊集中学 441212

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词导学互动有效应用初中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）