首页 > 《中小学教育》 > 2020年30期 > 高中数学变式教学探讨

高中数学变式教学探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着课程改革逐步深化，高中数学课程指导中关注学生的能力提升是我们主要的教学任务，变式教学模式在高中数学教学活动中的运用，给学生提供了灵活学习和创新思考的契机，这利于高中生的思维发展。下文结合具体的教学案例，尝试探究高中数学变式教学方法，旨在分享一些可供参考的教学经验。

DOI ojnyqn254r/5031461

作者曾晓阳

机构地区福建省惠安第三中学

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词高中数学变式教学方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）