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让“素材之花”在习作中绽放——小学语文写作素材积累实践

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摘要摘要：所谓“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。这句话在我们的语文写作中也是同样的道理，想要写出一篇好文章，绝对不可能信手拈来。这需要丰富的知识基础来完成。在语文写作中，我们更需要大量的知识基础，也就是说我们帮助学生需要储备更多的写作素材。学生的大脑就像是知识库，在写作的仓库中，教师需要不断地带领学生积累素材，从而提高小学生的写作技能。本文我们将基于小学中高阶段的学生写作层面进行对学生写作技能提高的的实际策略进行探索和研究，希望有关教师和教育工作人员可以从中获取有利的帮助。

DOI rdx2xpqyjl/5024749

作者周飞迪

机构地区浙江省诸暨市五泄镇中心学校，浙江诸暨 311807

出处《中国教师》 2020年30期

关键词写作素材知识储备积累素材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）