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浅谈小学语文阅读教学的优化策略

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摘要摘要：语文学科中阅读对于小学生来说至关重要，对于学生语文综合素养的培养有着至关重要的意义，也是语文课开展的重要形式。因此，教师在语文教学中需要加强对于阅读教学的思考。在此，本文从“利用信息技术，激活阅读课堂”“加强合作交流，促使学生得到阅读能力锻炼”“结合思维导图，培养学生的阅读思维”“利用一定的活动开展，培养学生的文化品格”这几方面出发，对于阅读教学的优化策略进行了具体的分析，以期切实促进学生的语文能力与素养得到提高。

DOI rdx2xwg1jl/5021625

作者石继红

机构地区黑龙江省萝北县朝鲜族学校

出处《教育学文摘》 2020年17期

关键词小学语文阅读信息技术文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）