创高效教研 享幸福教学

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摘要 摘要 教师要想成为一名专家型的新时代人民教师,要创“高效教研”,即用心备课,剖析四课。讲课要把握热闹的“度”,该“热闹”时才“热闹”, 每位老师要做到:教学与艺术联姻,高效与乐趣俱来;听课不仅要关注教师的“教”,更要关注学生的“学”; 评课要有侧重点,但不要面面俱到。
出处 《中国教师》 2020年29期
出版日期 2021年01月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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