基于多种教学模式下的初中历史教学研究-中国期刊网

摘要摘要：当下应用较为广泛的教学模式包括问题探究、情境模拟、合作探究等，通过在不同情境采取不同的教学模式，满足学生的个性化需求，最终达到提高教学效率的目的。所以，在新课程改革背景下，历教师史应该及时转变教学模式，更新教学理念，基于多种教学模式开展历史教学，激发学生的自主学习意识，构建出集课中、课外为一体的历史课堂体系，打造出高效的初中历史课堂。