摘要
【摘要】在目前的教育背景和教育形势下，新课程背景下，对于小学新技术创新教育格外的重视。伴随着现代社会的发展和大数据的应用，信息技术在现代社会当中的地位是十分重要的，也是不可撼动的。目前在新时代的教育工作当中，信息技术教学已经被提上了日程，然而，对于它的重视程度已经远远超过了以往的教学。对于新时代的教育发展，时代更替的速度，我们是无法感知的，信息技术教学也是目前新时代教育的产物，伴随着新时代教育的发展，这一教学科目也在不断地进行更替变化。目前在小学工作当中，对于信息技术教育存在着许多问题和弊端，有一部分学校是缺乏教育设备和教育资源，然而，有一部分学校是缺乏优秀的师资力量，在落实小学信息技术教学工作当中，许多问题的出现，使得教育工作变得越发的艰难。面对这样的困难，我们不能够放弃，一定要迎难而上，充分进行小学信息技术创新教育的深度发展，提升同学们对于小学信息技术的认知能力，从而在一定程度上提升同学个人修养以及教室个人综合素质，也能提高同学们学习新知识的适应能力。
出版日期
2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
