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接受美学视野下的语文教学

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摘要摘要：接受美学的重点研究对象是读者，这与语文教改中的“学生为主体”的思想相契合，其相关理论也对语文课堂教学有很多的启发。本文主要从接受美学的读者主体说出发，力图寻找优化语文教学的办法。

DOI kd2pwlvrj6/4967362

作者陈军

机构地区沈阳市外国语学校。110005

出处《教育学文摘》 2020年16期

关键词接受美学优化语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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