接受美学视野下的高中语文美育

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摘要 摘要:作为改善语文教学困境的一剂良药,高中语文美育的实施能够帮助学生与语文学科之间建立良好的关系,培养语文感情。然而,由于自身的限制,高中美育的优势尚未完全凸显。本文将接受美学理论引入到高中语文美育中,以接受理念来指导实践的语文美育工作,从美育效果上重视起语文美育教学。不仅夯实了高中语文美育的基础理论,而且体现了高中语文美育“以人为本”的原则。
出处 《中国教师》 2020年18期
出版日期 2020年10月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)