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构建小学数学生态课堂焕发小学数学课堂活力

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摘要摘要：数学作为小学阶段的基础学科之一，是培育学生数学思维，开发学生创新想象的有效途径，落实好学科教学是现代小学课堂的重要任务之一。生态课堂是当前小学数学教育领域的新型概念和策略，即构建适宜学生全面发展，教学与学习和谐统一的小学数学课堂，让学生更乐于、敢于参与到教学环节中，激发数学课堂的激情和活力。因而，教师需应用较具针对性的策略和方针，促进生态课堂的有效构建，为现代小学数学新课堂注入新活力。

DOI ojnerzw5jr/4912613

作者林秀字

机构地区福建省漳州市漳浦县霞美中心学校 363214

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词小学数学生态课堂课堂活力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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