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《中国教师》
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2020年20期
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高中生物生活化教学思路探讨
高中生物生活化教学思路探讨
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摘要
摘要:正所谓,生活是一切教学的来源。生活,对任何一门学科都有着重要的指导作用。因而作为高中生物教师,应该在深刻认识到生活对生物教学的重要性后,通过对生活化教学策略的应用,对学生展开“理论结合实践”教学。如此在学生学习能力的增强下,实现学生生活素养和实践技能的提升。
DOI
pj0p8zvvdy/4911351
作者
王秋禹
向群
机构地区
云南省红河州泸西县泸源普通高级中学 ,云南省 红河州 652400
出处
《中国教师》
2020年20期
关键词
高中生物
生活化教学
思路
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年20期
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