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教育信息化趋势下小学音乐教学的课程整合

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摘要摘要：在信息化时代背景下，小学音乐教育的改革已经开始向着信息技术与音乐学科整合的方向发展。充分运用新媒体技术和新的教育观念及教学方法，对音乐教学进行课程整合，培养学生的音乐审美品质及提高学生的音乐文化素养有着极为重要的影响。

DOI ojzywznz45/4911222

作者顾建兰

机构地区无锡市新吴区锡梅实验小学

出处《中国教师》 2020年20期

关键词教育信息小学音乐课程整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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