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新课改背景下高中英语教学的新思考

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摘要摘要：高中英语课堂教学对学生将来的英语学习以及相关英语知识的回顾与奠基，甚至未来的发展有着重要的作用。因此，在新课改的背景下，在高中英语课堂教学过程当中实施有效性教学，对于学生的意义乃至教师、学校和社会的意义是重大的。它有利于师生关系的重新构建，有利于学生的成长和发展，有利于促进教师专业化的提高。为此，我们一线高中英语教师必须立足实际，从多方面着手，探索出更多更有效的策略和方法来提高高中英语教育教学的有效性。为此，本人理论联系实际，从多方面着手，就此问题展开了分析，并给出了几点参考策略，希望能够对一线教师教学实践活动的高质量展开有所帮助。

DOI zdle0x52jl/4906440

作者徐莉莉

机构地区四川省中江县龙台中学 618101

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词新课改高中英语有效教学教学思考实现策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）