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听故事,学历史——浅谈历史故事在初中历史教学中的应用

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摘要摘要：课堂作为教师教学以及学生学习的主要地点，教师的教学方式对于教师的课堂教学有着重要的影响。教师在教学过程中，如何利用所有资源来对课堂教学效果进行提升，就需要教师能够在课前进行充分准备，通过科学合适的方式进行教学，能够充分利用好初中阶段的学生对于学习的特性，为学生建立良好的学习氛围，从而将教学目标顺利高效的完成。而初中历史的教学过程中，通过历史故事的方式展开课堂教学，是较为主要的历史教学方式。

DOI zdle0qozjl/4900664

作者王剑波

机构地区重庆市垫江第九中学校408300

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词历史故事教学应用初中历史

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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