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高中数学课堂教学优化对策

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摘要摘要：高中数学是一门能够有效培养学生的分析能力与逻辑能力的重要学科，对于高中生来说，尤其是刚刚步入高中阶段的学生，其对于数学学科的学习有着一定的难度，这就给数学科目的课堂教学提出了更高的要求，而随着时代的发展，教育事业改革也在不断深化，为了能够促进高中学生对于数学知识的掌握以及数学能力的提升，教师需要重视实际的课堂教学，从而采取一定的优化策略，更好的促进学生的综合能力提升，基于此背景下，本文针对高中数学课堂教学的优化对策做出了简单的探讨，以供参考。

DOI 3j7pvlggj1/4884429

作者晁雪芝

机构地区定陶区第二中学（274100）

出处《教学与研究》 2020年19期

关键词高中数学课堂教学优化对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）