小学数学多媒体信息化教学方法初探

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摘要 摘要:多媒体技术和小学数学教学的整合,对于数学教学模式和学生们的认知过程来说都有着较为明显的影响,教与学二者之间的互动也会让课堂教学质量的到更加明显的提高。多媒体教学能够让学生们更加积极主动的参与到课堂教学之中,从而让学生们的个性得到更加明显的体现。多媒体教学的优势是有着更加丰富的教学资源,并且也有着非常吸引人的界面,利用屏幕来展现课堂教学内容,能够让学生们进行更加深入的问题讨论与思考,将丰富的资料带给学生们。本文就从小学数学课堂教学出发,探讨如何让多媒体信息技术更加有效的应用到数学教学之中,满足学生们的数学学习需求,构建一个更加高质量的小学数学教学课堂。
出处 《中国教工》 2020年14期
出版日期 2020年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)