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提高小学四年级语文阅读教学效率的策略

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摘要摘要：当前随着新课程改革的不断深入发展，课堂教学的目标也发生了变化，教师和学校应将教育的重点转移到学生综合素养和学习能力的提升。在小学语文教学中，应重点对学生的阅读能力进行培养。而在小学四年级则是整个小学语文阶段的关键阶段，因此教师应提高对此阶段的重视。

DOI 34gpoxw349/4864207

作者姜丽

机构地区贵阳市乌当区乌当小学

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词小学低年级语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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