首页 > 《教学与研究》 > 2020年12期 > 论体态律动对于小学生音乐感受能力的培养作用

论体态律动对于小学生音乐感受能力的培养作用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课改的全面推进，小学阶段的音乐教学也得到了充分的重视，通过音乐教学来提高学生的音乐素养也成为了教学的主要目标之一。同时也对小学音乐教学提出了新的要求，因此小学音乐也需要顺应教育事业的改革，运用灵活的方法和先进的教育思想，引导学生深入理解、感受音乐，而体态律动则是唤醒学生音乐本能的一种策略，更适合小学阶段的学生，让学生通过体态律动来加强音乐感受能力。本文主要分析了体态律动在学生音乐感受能力培养中的作用，并提出了有关的教学策略。

DOI ojzyv0n045/4812146

作者李启娟

机构地区贵州省黔南州都匀市第三完全小学 558000

出处《教学与研究》 2020年12期

关键词体态律动小学音乐教学音乐感受能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）