以人为本下的幼儿园管理

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摘要 摘要: 幼儿园管理实践要注重幼儿教师执教权益的维护和发展,最大限度地挖掘优质教育资源,如此才能以幼儿的身心发展规律为依托,实现师幼间的平等对话,提升幼儿教育的效率。在幼儿园管理中践行“人本理念”大致可分为两个层面,一是要为教师提供继续教育和培训的平台,挖掘其特长并运用于幼儿教育领域,提升其教学水平;二是从幼儿角度出发,采取艺术且科学的教学策略,构建符合其身心健康发展的视域,助力幼儿的健康茁壮成长。
出处 《中国教师》 2020年8期
出版日期 2020年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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