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初中语文名著导读的阅读策略探究

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摘要摘要：在初中语文教学中，做好名著阅读教学具有重要意义。教师通过名著导读教学，引导学生接触优秀的文学作品，使学生在阅读中体验文学的魅力，潜移默化地提高学生的文学素质。然而，目前学校的经典名著阅读导读教学中还存在很多问题。因此，本文就初中经典名著阅读导读的教学策略进行探讨和研究。

DOI pj0p66vxdy/4789227

作者刘颖

机构地区北京市昌平区黑山寨学校 102200

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词初中语文名著导读阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）