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小学语文探究性开放式阅读教学探析

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摘要摘要：随着新课改的不断落实，越来越强调学生群体的主体地位，学生才是学习的主人，教师传授给学生知识点，不如传授给学生自主探究文章的能力。学生如果拥有自主探究文章的能力，不管是课内的文章还是课外的文章，学生都能有良好的阅读理解能力，才能更好地增大阅读量，学生的学习会变得轻松，就能够用更饱满更热情的心态去阅读。

DOI zdle9e8qjl/4777740

作者陈良美

机构地区广西来宾市兴宾区良塘乡中心小学广西来宾 546118

出处《中国教师》 2020年8期

关键词小学语文探究性开放式阅读教学探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）