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历史教学中培养学生真善美意识研究

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摘要摘要：随着新课改的不断推广与深入，我国的教育模式、教育方法、教育重点等方面都在发生重大转变，传统只注重知识传授的教学模式已经不再适用于当前的教育发展，在各科教学中提升学生的综合素养已经逐渐成为了教育的主流趋势。学生在进行历史知识学习的过程中，可以通过古代文化、古代科技以及古代名人的学习而树立正确的人生观、价值观与世界观，教师通过构建高效课堂将可以培养学生的真善美意识，提升历史教学效率与质量。

DOI wjvqkv7wd7/4680174

作者王成喜

机构地区西北工业大学咸阳启迪中学陕西咸阳 712000

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词历史教学真善美意识培养研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）