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农村初中留守儿童的心理健康教育探析

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摘要摘要：农村经济发展有限，就业机会相较于城市少得多，当父母外出工作以求能够给小孩更好的生活条件时，小孩大多由爷爷奶奶带着。小孩长期缺少父母的陪伴，加之年迈的爷爷奶奶对儿童心理发展一窍不通，就造成农村初中儿童心理健康的缺失。儿童的心理健康会影响到儿童未来的全面长远发展。所以保证农村初中留守儿童心理健康问题是一件急不可待的事情，帮助农村初中留守儿童心理的健康成长是缓和这类儿童的青春叛逆程度，助力其顺利通过这段时期。本文采用文献阅读以及实地考察的研究方法，旨在理清农村初中留守儿童心理健康的表现特征，找准问题所在，明确具体策略。以此希望助力农村初中儿童心理健康发展。

DOI kd2p01gxj6/4674438

作者潘丽娜

机构地区广西南宁市马山县白山镇合作初中 231531

出处《中国教师》 2020年5期

关键词农村初中儿童心理健康教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）