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初中道德与法治教学中互动教学模式的应用

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摘要摘要：当前的教育注重知识的内化，要将学生作为主体，所以初中道德与法治教学中需要有效应用互动教学模式，让学生能够将知识理解表达出来，以互动讨论的方式完成思维和思想上的构建，从而保证教学的效果。而在应用的策略上要以学生参与互动的意识，互动教学的氛围和互动空间延伸为方法，保证学生能够主动参与教学互动，并能在互动中做出个人表达和交流讨论，以此强化知识理解，保证教学的效果，推动知识学习下的综合素质提升。

DOI 54kyqle3dk/4620609

作者卓嘎

机构地区西藏昌都市卡若区第二初级中学 854000

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词初中道德与法治互动教学模式应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）