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探究 MS—PEEPO有效教育理论在小学数学教学中的应用

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摘要摘要： EEPO属于当下的新型教学模式，完美地融合了东方教育与西方教育，其理论核心为“优化过程、效率优先”。在现阶段的学科教学实践中。关于 MS—EEPO有效教育理论的应用效果已得到检验。应用该种教学模式，能够实现提高教学质量的跨越式提高。基于此，文章将对其在小学数学教学中的相关应用路径加以简要分析。

DOI rdxy6lgl4l/4599425

作者梁克

机构地区广西玉林市玉州区七一小学广西玉林 537000

出处《教学与研究（学术版）》 2020年05期

关键词数学教学小学 MS—EEPO教学理论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）