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浅析培养小学语文写作个性化的策略

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摘要摘要：小学阶段的学习为学生未来的发展奠定基础，是非常关键的时期，写作是小学语文教学里的重要组成部分，教师应该重视起对学生写作能力的培养，制定合理的教学计划。写作可以帮助学生提升逻辑思维能力，培养学生善于观察生活中事物的能力，陶冶学生的思维情感的发展，养成热爱写作的习惯，对学生来说非常有益。教师在设计写作教学的课程的时候，要结合每一位学生的特点，明白学生之间存在许多差异，对于不同水平的学生采取不同的教育手段，制定个性化的教学可以更好的提升学生的写作能力。教师需要做出思考和反思，保障每一个学生的个性化成长，秉持着丰富学生综合素质的宗旨，全面提升小学语文中写作教学的有效性。

DOI pd56vmmm47/4563723

作者张立英

机构地区湖北省恩施市硒都民族实验小学 430000

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词个性化小学语文写作创新思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）