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论高职院校“ 1+x”证书的创新

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摘要摘要：高职院校“ 1+X”创新体现在哪些方面；作为内建院具体的做法是什么。

DOI ldee51g5d3/4549841

作者姜桂林

机构地区内蒙古建筑职业技术学院

出处《科学与技术》 2019年17期

关键词 1+X 微观宏观企业行业

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1袁俊毅. 高职院校“1+X”证书研究与探讨[1].教育学,2022-11.
2袁俊毅. 高职院校“1+X”证书制度问题简述.教育学,2022-11.
3徐韵. 高职院校1+X证书制度实施路径探讨.教育学,2023-12.
4陈碎雷. 高职院校1+X证书试点关键影响因素研究.教育学,2021-12.
5张毛毛. 我国高职院校实施“1+X”证书制度的研究综述.,2022-06.
6杨文斌. 产教融合下高职院校1+X证书模式探析.教育学,2020-11.
7鲍敏,王莹. 1+X证书制度下高职院校人才培养探索.教育学,2022-04.
8高雪. “1+X”证书制度下高职院校人才培养研究.教育学,2023-12.
9,徐晓娜. 高职院校实施“1+X”证书考核制度的途径研究.建筑技术科学,2024-03.
10张丽丽. 1+X BIM证书制度下高职院校教学改革探讨.教育学,2021-11.

来源期刊

科学与技术

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