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引用典型实验，让初中化学更具魅力

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摘要摘要：初中化学作为初中引入的新学科，在面临中考压力的同时，如何能激发学生学习化学的兴趣与动力呢？这就要靠化学这一自然学科主要的魅力组成部分——实验。可以这样说，实验做得好，理解得到位，也就说明相应的化学知识掌握得到位，为什么这样说呢？因为做实验的过程就是化学理论与实践结合的过程。所以教师在讲授知识的同时一定要做实验，而且实验要做精、做细，做出“花样”。基于此，本人以引用典型实验，让初中化学更具魅力作为本次选题，探析了在实验课堂上引用典型实验，让学生积极的参加到实验操作当中，最终激发学生的创造力，培养他们的创新精神。

DOI rj830yv9d0/4549282

作者陈华杏

机构地区广东省湛江市坡头区米稔中学广东湛江 524000

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词化学实验教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）