首页 > 《心理医生》 > 2016年4期 > 重症监护室实习带教存在的问题及对策

重症监护室实习带教存在的问题及对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要分析新形势下重症监护室护理实习带教存在的问题，提出相应对策，强调应加强人性化教学，因人施教，建立和谐师生关系，启发护生的主动思考和自学能力。

DOI ojzmn1xr45/4458094

作者何圆凤

机构地区何圆凤

出处《心理医生》 2016年4期

关键词重症监护室实习带教问题与对策

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1郭相忆. 儿童重症监护室实习护士临床带教期心理应激问题访谈.中西医结合,2023-08.
2王一美. 神经外科监护室带教护理实习生面临的问题及对策.临床医学,2016-02.
3梁茜. 责任制带教模式在重症监护室实习护生带教中应用的价值.护理学,2021-08.
4刘郁 ,许倩通讯作者. 浅谈儿科重症监护室规培护士带教心得.临床医学,2022-12.
5廖宇. 预习-主题-案例教学在老年重症监护室护理实习带教中的效果评价.护理学,2022-08.
6王镇. 新生儿重症监护室临床带教的方法探讨.,2023-07.
7张映. 护理风险管理教育在老年重症监护室护理实习带教中的应用效果分析.护理学,2022-08.
8甘凤邹源自王春燕. 儿科重症监护室护理安全问题及对策.公共卫生与预防医学,2015-06.
9郑华丽. 重症监护室实习护生的带教工作中采用责任制带教模式管理的效果.公共卫生与预防医学,2021-05.
10阿力普·斯迪克. 心血管内科重症监护室存在的问题及对策探讨.公共卫生与预防医学,2016-11.

来源期刊

心理医生

心理医生

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

重症监护室实习带教问题与对策

返回顶部