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农村中学信息技术课教学方法初探

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摘要摘要信息技术课是一门较为重要且非常实用的课程，也是学科整合所必须的一门基础型课程。教育对象上，农村中学学生大多信息技术基础较差，有的甚至还从来没有接触过电脑。面对这样的学生作为信息教师怎样能使学生发挥主体作用，并能使学生主观能动性得到充分发挥的课堂教学模式呢？本人在中学信息技术教学实践中坚持这种课堂教学模式前提下，积极探索尝试用“游戏学习法”“形象比喻教学法”“演示展示+实践操作法”“兴趣激励教学法”“教学效果考核检验法”等诸多方法，灵活运用于课堂当中，取得了良好的教学效果。

DOI zdl7zon24l/4425288

作者赵新连

机构地区湖南省衡山县第四中学赵新连

出处《科教新时代》 2012年3期

关键词信息技术课堂教学模式传统教学模式课堂教学方法

分类 [社会学][]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）