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《中学课程辅导:教师教育》
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2015年12期
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浅谈生物课程备课艺术
浅谈生物课程备课艺术
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摘要
在新课程实施过程中,备课是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。笔者在反思过去备课弊端的基础上,对生物备课方法进行思考,并在备课形式上、教学设计上以及教后反思等方面提出些许观点,愿与同仁分享。
DOI
3j753p0wd1/4376453
作者
陈琦
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2015年12期
关键词
生物课程
备课
教师
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2015年12期
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