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浅谈生物课堂结课艺术卢岩

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摘要摘要常言道“善始善终”才算一堂优质课。良好的开头虽然是成功的一半，但完善精要的结尾，犹如“画龙点睛”，会使课堂教学再起波澜，从而使教学活动画上一个完美的句号。因此，精心设计结课这一教学环节，对于良好教学效果的巩固，有着举足轻重的作用。下面就结课的功能、方法及应注意的问题，结合我十几年的教学实践，谈点拙法和体会。

DOI zdlrp85mdl/3382364

作者卢岩

机构地区卢岩定州市杨家庄初级中学073000

出处《中国科技教育》 2014年5期

关键词结课功能方法

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国科技教育

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