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高中通用技术课堂教学方法初探

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摘要摘要针对当前高中通用技术课程教学方法单一的问题，本文首先将通用技术课程初步划分为理论型课程、实践型课程、技术实验型课程，进而归纳总结出若干种适合不同课程类型的课堂教学方法。

DOI pj03xvzwjy/4363351

作者杨长秀

机构地区江西省赣州中学江西赣州341000

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年12期

关键词

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：语言文字学

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