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中职卫校学生化学学习障碍分析及对策

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摘要摘要化学是中职卫校的一门重要基础课程，学生化学学习障碍已成为普遍性问题。本文结合自身的教学实际，初步分析学生化学障碍的成因，提出相应的对策。

DOI pd56xmrm47/4342923

作者田国领

机构地区文山卫校云南文山663000

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词中职卫校化学学习障碍分析对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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