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初中数学高效课堂教学策略研究

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摘要摘要课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径。为了构建高效的数学课堂，教师要精心准备，奠定高效课堂的基础；重视过程，推动数学课堂的进展。

DOI 7dmxv7vyjn/4295778

作者张少敏

机构地区 ◆张少敏贵州省贵阳市小河区实验中学550006

出处《教育学文摘》 2012年02期

关键词初中数学高效课堂教学学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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