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《中国人民教师》
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2006年2期
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改变思维角度 拓展解题思路
改变思维角度 拓展解题思路
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摘要
有些数学问题,如果从正面硬拼,往往绞尽脑汁也一筹莫展,当遇到这种情况时,不妨改变一下思维角度,尝试从不同的方向去考虑,这样可冲破思维定势的束缚,导致新的发现,找到问题的本质规律,从而达到解决问题的目的。
DOI
7j6v9nnnd0/414118
作者
罗林容
机构地区
不详
出处
《中国人民教师》
2006年2期
关键词
思维角度
解题思路
数学问题
本质规律
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国人民教师
2006年2期
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