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将“快乐体育”融入体育教学

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摘要摘要快乐体育教学强调将快乐情绪贯穿于教学全过程，使学生在欢快的氛围中达成锻炼身体、磨炼意志的教学目标。将快乐体育融入体育教学，要求遵循教育性、平等性、趣味性、激励性和有效性原则，运用情境设置、游戏教学等方法进行快乐体育教学理念的实践。

DOI wjv8eqgkd7/4114298

作者朱国庆

机构地区南京晓庄学院实验小学江苏南京211112

出处《教育学文摘》 2017年8期

关键词体育教学快乐体育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）