首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国民族教育》
>
2006年2期
>
让数学课堂鲜活起来
让数学课堂鲜活起来
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
去年笔者在湘西吉首举行的湖南省小学数学教师教学能力比武暨教师论坛研讨活动中,聆听了16节鲜活的数学课。从这些课中,笔者对于在教学实践中该怎样去实践数学课程标准的基本理念,怎样去构建合理的数学教学课堂有了很深刻的感受。
DOI
n49e8go7dy/410259
作者
贾小平;田慧群
机构地区
不详
出处
《中国民族教育》
2006年2期
关键词
数学课堂
鲜活
小学数学教师
数学课程标准
教学实践
研讨活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
45.
让课堂灵动鲜活起来
.教育学,2010-09.
2
林宇珠.
插图——让课堂鲜活起来
.教育学,2020-08.
3
吴小燕.
让数学课堂活起来
.教育学,2020-12.
4
李立博.
让数学课堂活起来
.教育学,2019-02.
5
韩蓓蓓.
让数学课堂活起来
.文化科学,2010-06.
6
李存伟.
让数学课堂活起来
.教育学,2021-10.
7
冯万太.
让作文“鲜活起来”
.教育学,2013-10.
8
林妙玲.
让语文鲜活起来
.教育技术学,2011-12.
9
戴晓群.
让数学作业设计鲜活起来
.教育学,2019-05.
10
王妮.
让数学教学更加鲜活起来
.教育学,2021-08.
来源期刊
中国民族教育
2006年2期
相关推荐
让生活走进课堂,让课堂鲜活起来
怎样让数学课堂活起来
让小学数学课堂活起来
如何让数学课堂活起来
如何让数学课堂活起来
同分类资源
更多
[教育学]
充分利用学具,培养农村孩子的数学能力
[教育学]
小和尚扫树叶
[教育学]
爆笑地带
[教育学]
溪山悠悠
[教育学]
小学数学创设有效教学情境的策略研究
相关关键词
数学课堂
鲜活
小学数学教师
数学课程标准
教学实践
研讨活动
返回顶部