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农村小学音乐教学问题与对策的思考

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摘要摘要随着素质教育的推进和基础教育课程改革的不断深入，我国基础音乐教育获得了长足地发展，取得了很大的成绩。而我们农村小学的音乐教师的整体素质、专业素养与新课程的要求还存在较大的差距。

DOI 54k96ly3jk/4039809

作者文应飞

机构地区文应飞（福泉市道坪谷榔小学贵州福泉550509）

出处《教学与研究》 2019年3期

关键词小学音乐教学问题教学对策

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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