首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2012年30期 > 浅谈语文教师教学心理

浅谈语文教师教学心理

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教学心理就是教师在教学过程中针对学生的学习心理所采取的心理形式和心理状态。教师是教材与学生之间的中介，而教学心理则是创作者的创作心理与学生的学习心理的中介，它直接影响和调控着学生的学习心理。教师既要能够善于把教材所蕴含的作者的创作心理情感、思想意识和所表现的知识等信息系统地、完整地、优化地传达出来，还要善于使学生能够系统地、优化地、完整地感知、同化、吸收教师所传达的信息。本文对语文教师的教学心理进行了分析。

DOI ojz1227y45/3980846

作者姚红梅

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年30期

关键词语文教师教学心理情绪情感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）