解读数学新课程标准

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摘要 摘要本文论述了数学新课程标准中的几点重要内容从注重智力的发展转向关注学生能力的发展;让学生主体地位在教学行为中得以充分体现;重视学生的学习过程,努力培养学生多种思维方法;数学课堂教学中评价学生的几个注意点;教师在教学活动过程中的地位。
出版日期 2009年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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